课堂观察:透析“学进去”真实发生的路径

作者：单增义

来源：中学课程资源, 2019, (05): 64-70.

• 课堂观察
• 学讲计划
• 独立思考
• 合作学习

课堂教学以课堂观察为手段,从学生"学进去"的角度进行观察分析,夯实自主学习与合作学习,提高学习实效,争取教学效益最大化,使学生的问题思考有深度,合作学习有力度,让学生真正"学进去,讲出来"。

• 出版日期2019