"科学探究"是小学科学课程的主要教学手段。通过一些调查发现科学课存在科学探究有效性缺失的现象。科学课教学质量的核心是科学探究有效性,因此,如何解决小学科学课堂教学科学探究有效性缺失的现象,是提高小学科学课堂教学有效性的关键。
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