摘要

在工具理性强势影响下,高校教育带有明显功利性取向,高校辅导员工作中出现了困境。为了解决这一困境,需要价值理性的回归,增强高校辅导员工作的动力,从而使高校辅导员工作实现工具理性和价值理性的和谐统一。