<正>如今,中小学教师所使用多媒体课件在课件设计理念方面存在着许多不尽如人意的地方,如:虽然注重画面的美观,但有时又过于花俏;虽然使用了动画,但多数情况下多变的动画分散了学生的注意力;虽然文字的效果繁多,但容易使学生忘记文字本身所反映的教学内容;虽然视频、音频的使用活跃了课堂的气氛,但是没有注重视频、音频与教学内容的有效结合等。
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