在大力推动全民阅读的今天,青少年阅读成为了社会关注的焦点。升学的压力造成青少年阅读的功利性增强、课外阅读量不够等状况,网络的普及又为青少年阅读带来了诸多误区。针对这些问题,家长和社会文化工作者要用全面、发展的阅读观正确引导青少年进行阅读,并向他们传授阅读技巧,推荐有利于他们成长的经典文献。同时要培养青少年的网络信息鉴别能力,让网络阅读成为青少年学习、生活的有益平台。
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