斯宾塞的快乐教育是指明晰学生想要的快乐,如拥有知识、自助能力和爱的情感等,通过愉悦的方式把学生培养成为快乐的人,为完满的幸福生活做准备。快乐教育理念包括快乐教育目的、教育内容和教育方式三个维度。提倡快乐教育对促进职业学校学生教育工作,提高学生主观幸福感具有积极意义。
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