提升学生理性思维的“基因突变”教学设计

作者：彭菲菲

来源：生物学教学, 2018, 43(05): 31-32.

• 理性思维
• 基因突变
• 教学设计
• 高中生物学

通过模型与建模、归纳与概括、演绎与推理、批判性思维等方法进行"基因突变"的教学,提升学生的理性思维。

• 出版日期2018