面对当前医患关系紧张问题,加强医学生人文教育显得尤其重要。探讨如何深化教师对人文教育的认知,在解剖学教学中,结合遗体标本教学的独特性,创新融入人文教育,端正学生从医态度,培养人文情怀,为培养高素质医学人才奠定坚实的基础。
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