提升中小学教师专业素养有效途径的研究

作者：王统

来源：课外语文, 2018, (27): 13.

• 中小学教师
• 专业素养
• 有效途径

素质教育及新课程改革对老师个人的综合素质提出了更高的要求,为了真正落实我国的教学任务,实现教学质量以及教学水平的提升,中小学开始站在宏观发展的角度,以提高教师个人的专业素质为立足点,不断加强对教师的培养,保障教师能够将个人的发展与学生的成长以及学校的发展相结合,为教学水平的提升做出应有的贡献。