<正>数形结合思想是指根据绘制几何图形或者以空间结构的形式来分析题目中所隐藏的数量关系,并解决数学实际应用问题。对于小学生来讲,数形结合成为现阶段解决数学实际问题的有效途径之一。数形结合这一解题思路将复杂的数量关系转变成为更加形象、直观的几何图形关系,学生可以通过观察点、线、面之间的相互变换找到解决问题的最佳途径。本文着重分析了数形结合这个解题思路在小学数学教学
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
