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摘要
目的 研究吗啡成瘾对大鼠及小鼠学习与记忆能力的影响。方法 将 2 4只 SD大鼠及 5 0只昆明小鼠分别随机分成 3组 :即吗啡成瘾组、吗啡成瘾后戒断组和对照组。然后分组对动物进行 Morris水迷宫训练。结果 (1)在 Morris水迷宫掩蔽平台次训练中 ,吗啡成瘾组动物 (大鼠和小鼠 )的逃避潜伏期与对照组及吗啡戒断组动物相比 ,均明显延长 (P <0 .0 1) ;(2 )对照组动物的逃避潜伏期最短 ;(3)在 Morris水迷宫可见平台学习中 ,无论是大鼠还是小鼠 ,三组动物逃避潜伏期均随着学习训练逐渐缩短 ,无明显组间差别 (P >0 .0 5 )。结论 吗啡成瘾可明显损害动物的学...
