浅谈翻转课堂大班教学的小组建设

作者：罗桂林

来源：当代家庭教育, 2019, (23): 92.

• 大班教学
• 小组建设
• 分工明确
• 合作探究

本文在分析翻转课堂教学模式优势的基础上,重点探讨了翻转课堂在大班教学的挑战,从而提出了小组建设的方案。

• 出版日期2019