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摘要
随着国内服装行业的转型升级,企业对人才的需求也开始逐渐转变,设计人才的创新能力越来越重要。在当前形势下,作为高职院校的教师提升学生的文化素养,启发他们创新思维的教学工作不容忽视。本文以贵州丹寨的采风教学经历为基础,结合高职院校学生的特点,浅谈如何在高职院校教学中更好地传承和发扬民族文化,因材施教激发学生的学习热情。
- 出版日期2016
- 单位广州大学纺织服装学院
随着国内服装行业的转型升级,企业对人才的需求也开始逐渐转变,设计人才的创新能力越来越重要。在当前形势下,作为高职院校的教师提升学生的文化素养,启发他们创新思维的教学工作不容忽视。本文以贵州丹寨的采风教学经历为基础,结合高职院校学生的特点,浅谈如何在高职院校教学中更好地传承和发扬民族文化,因材施教激发学生的学习热情。
