大学非计算机专业信息技术课程中实施任务驱动式教学模式探索

作者：张英; 魏玲; 张镭翕

来源：中国教育技术装备, 2014, (19): 20-22.

• 以学生为本
• 任务驱动
• 教学模式
• 建构主义

通过对当前非计算机专业大学生信息技术能力培养课程的教学模式进行调查探究,结合影响学生信息技术能力提高的内外因素,探索构建适合大学生信息技术能力培养课程的建构主义指导下以学生为本的"任务驱动式"教学模式。

• 出版日期2014
• 单位云南大学