摘要

<正>色彩造型是艺术院校重要的基础教学内容之一,它承担着由写生色彩教学向设计色彩教学或实用色彩观念转变的重任。同时训练学生良好的色彩审美及富有创造力的色彩设计能力则是学生应达到的基础要求。色彩造型教学改革势在必行,多年以来形成的传统教学模式,肖像,静物,风景,对于学生训练用色彩来造型有重要的作用,而随后的色彩构成对学生提炼概括色彩语言有同等重要的意义。然而对于设计专业的学生来说这又是远远不够的。他们在往后的设计工作中与美术专业学生有本质的区别,后者关注的是如何使色彩准确的与造型