康复医学继续教育项目模式和评估方法设计及实施体验

作者：ShannonH.Houser; 陈亚平; 杨延砚; 赵炳楠; 王慧; 肖文慧; 冯威; 徐丽华; 周谋望; 于长隆

来源：中国康复医学杂志, 2011, 26(03): 257-260.

• 康复医学
• 评估方法
• 培训者
• 继续教育项目
• 方法设计

<正>康复医学作为一个临床医学学科相对于其他学科起步较晚、发展时间短,但是在近30余年康复医学已经从无到有,并逐渐发展成一个成熟的学科[1]。由于社会的发展、社会劳动结构的改变、社会的老龄化、疾病谱的改变、急诊救治率的提高等都对康复医学提出了更多和更高的需求[2—3]。"5.12"四川特大地震发生后,党和政府高度重视地震伤员的康复工作,提出"用任务带动学科发展"的要求。但是康复医学在我

• 出版日期2011
• 单位阿拉巴马大学; 北京大学第三医院