随着国家的发展，国民在重视教育的同时，开始重视学生素质的提升，尤其是在教育改革工作的影响下，更是重视学生的综合素质能力培养。因此，教师就要转变教学方式，提高教学效率，以此保障学生的培养效果。本文以高中语文教学中的合作学习教学组织策略分析为例，研究应用合作学习的意义和应用过程中存在的问题，采取相应的解决并且加强的措施，保障高中语文学习的效果。
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