摘要

<正>前言:本文针对高校本科毕业生就业困难,本科教育质量下滑的问题,对高校教学理念、质量评价标准、教育投入、教师管理评价制度等问题进行了分析探究,提出以高校教育理念社会需求化为基础,教师资源有效配置为核心,教学设施高度利用化为手段,质量评价标准具体化为依托的管理对策。根据《2013年中国大学生就业报告》中披露,2013届高校毕业生总体签约进程与上届相比明显下滑,"史上最难就业年"的说法成为社会热点话题。近几年,我