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摘要
在当今的幼儿教育中,区域活动是当前幼儿园教育广泛采用的一种教育模式和活动方式。区域活动教学活动的开展主要是依托与在区域性,在其基础上进行游戏和趣味性活动的设计,让幼儿可以直接参加到其中。同时配合教师的引导和监督,培养学生的学习能力和对社会的认知能力。为提高幼儿园区域活动教学的有效性,幼儿教师应该采取相应的措施和方法,来培养幼儿的观察能力、发现能力和思考能力。并且教师要适当的接入到幼儿区域活动里,来对其进行督导指点,从而全面提升区域活动教学的效果。本文将针对幼儿园关于区域活动的指导策略展开讨论叙述,希望能给广大幼儿教师提供一些帮助。
- 出版日期2019
