"拯救男孩"的主张体现着传统的支配性男性气质对男性的要求。自上世纪80年代以来,学术界提出了男性气质多元化的理论,传统的支配性男性气质受到批判。但学校等社会机构仍然在建构着单一的支配性男性气质,这种男性气质被认为对男性的全面、健康发展造成伤害。"拯救男孩"主张与世界主流的社会性别理念相冲突,同样也与"男性参与"、性别平等的基本国策相违。
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