师源性心理伤害对未成年人心理发展的影响

作者：王元

来源：中国校外教育, 2014, (33): 196.

• 师源性
• 心理伤害
• 未成年人

师源性心理伤害,严重阻碍未成年人的身心健康成长。在问卷调查的基础上,对师源性心理伤害进行了现状及成因分析,并阐述师源性心理伤害对未成年人心理发展的负面影响,提出避免或减少师源性心理伤害的有效措施。

• 出版日期2014
• 单位沈阳师范大学