摘要

无论是古代还是今天,在我们的道德教育中不乏“感恩”的内容。“感恩教育”是道德教育的应有之义。在以往道德教育的具体实施过程中,由于种种因素的干扰,我们有意无意地忽视和弱化了“感恩教育”,使“感恩”没有成为众多青少年自觉自愿的行动。正因如此,加强青少年的道德教育有必要补上“感恩教育”这一课。