某医科大学硕士新生应对方式与自我接纳的相关分析

作者：韩丹丹; 李帅; 李霞; 姜峰

来源：中国健康心理学杂志, 2016, 24(10): 1477-1480.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2016.10.011

• 硕士新生
• 应对方式
• 自我接纳
• 医科大学

目的:了解某医科大学硕士新生的自我接纳与应对方式的特点及其之间的关系。方法:采用特质应对方式问卷(TCSQ)和自我接纳问卷(SAQ)对某医科大学研究生新生进行调查分析。结果:男女新生在自我评价因子、积极应对和消极应对得分上存在显著差异(P<0.01);来自城市与来自农村的新生在自我评价因子和积极应对得分上存在显著差异(P<0.01);积极应对方式与自我接纳因子、自我评价因子和自我接纳量表得分均呈显著正相关(r=0.403,0.529,0.544;P<0.01);消极应对方式与自我接纳因子、自我评价因子、自我接纳量表得分均呈显著负相关(r=-0.590,-0.425,-0.609;P<0.01);应对方式对自我接纳有预测作用(P<0.01)。结论:应对方式的改变会影响研究生新生自我接纳程度的改变,倾向于采用积极应对方式的新生自我接纳程度较高,反之自我接纳程度较低。

• 出版日期2016
• 单位山西医科大学