在小学高段数学学习过程中,学生需要学习的知识越来越多,且难度不断增大,使得教学难度也随之提升,往往得不到良好的教学效果。新课程改革理念倡导改变传统教学方式,实现高效教学。本文主要探讨生活化教学、问题情境教学与多媒体教学对小学高段数学教学质量的提高。
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