化学实验是学生研究和学习物质及其变化的基本方法,是学生进行探究的重要途径。文章基于甘肃省镇原县化学实验教学现状,探究跨过实验条件差的短板,寻求高中化学教学新思路的策略:自制学具进行化学实验,以生活小实验替代课本实验,积极调整教学方案,提高学生的基础实验操作技能。
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