小学校园足球是一项能够使学生在实践过程中促进其全面发展的体育项目。它不仅仅具有其独特的学科核心素养,还兼具跨学科的核心素养。随着社会经济的不断发展以及教育的不断改革深化,培养新时代学生的核心素养日益受到教育界的关注与重视。对学生核心素养的培育能够有效推动课程形成良好的标准,从而促进学生身心健康且全面地发展。从小学校园足球独特的学科健康核心素养出发,构建科学的小学校园足球核心素养评价体系,从而让小学生在校园足球学习与实践过程中得到全面发展。
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