传承、创新是提高小学生美术素养以及美术学习能力的有效方式。长期以来，小学美术教学中由于教师缺乏传承、创新的意识以及学生对美术学习的认知局限，导致学生对传统文化在内的美术素养、艺术感知力不足，在传承与创新发展方面意愿不足，因此小学美术教学中需要进一步从传承与创新两方面入手，开展美术教学研究，提高小学生的美术素养。
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