摘要

<正>教材中的求“方与圆”组合图形的面积,是学生的一个学习难点。如何化难为易呢?可以采用以下教学过程。一、尝试绘图,感知图形组合1.看一看教师出示图1,引导学生观察思考:这个组合图形是怎样绘制而成的?

  • 出版日期2023