本文从信息化视角就如何构建高效的高中数学课堂进行分析,提出借助信息化技术创设情境激发学生学习兴趣、借助信息技术开展教学培养学生学习能力、借助信息技术促使内容形象化提高教学效率三种教学策略,以提高教学质量。
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