<正>当今社会应充分利用现代信息技术手段,创新开发体育教学资源,不断增强教学吸引力。翻转课堂作为一种现代信息技术与教育融合而催生出的全新的网络学习模式,已在一些课程中有所运用并取得了一定成效,但在体育基础教育中运用尚少。出现这种局面,很大程度上与学校体育情绪化排斥翻转课堂有关。首先,考试体育兴起、达标体育盛行使学校体育抵触翻转课堂。尽管考试体育在一定程
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