在新课程改革中,语文阅读教学的重要性受到了特别关注也因而使问题倍加突出。在普通初中的教学中,语文阅读教学仍然沿袭传统模式,以讲授课程书本为主,学生的阅读量非常小。本文对现行的语文阅读教学现状进行了分析,同时对教学策略进行改进,以期达到阅读教学的最优化。
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