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摘要
我国在五千多年的历史长河中积累着非常多的传统文化,而传统文化具有非常强的传承性,高中语文课程教学是为中学生传播传统文化的重要平台。目前,我们的高中语文教学实践中多强调教学任务的完成,并没有高效地将传统文化渗透于日常教学,过度依赖教材工具书,在高中教学所收录的文章中内含了大量的传统文化需要我们去挖掘。因此,作为高中语文教师,我们要在新课改的大背景下不断创新和优化教学方式,提升自身修养,充分利用自身专业技能带领学生共同探讨我国传统文化的魅力,认识我国传统文化中的点点滴滴,发扬光大我国的传统文化。
- 出版日期2020
