本文通过教学实验探讨小组合作学习对提高大学生英语口语水平的效果。实验组在综合英语课里每两节课进行30分钟的小组合作学习活动,对照组仍以传统的教师为中心的教学形式进行。定量分析结果表明合作学习有利于英语口语水平和综合语言能力的提高。
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