在当前的小学语文阅读教学中,很多教师仍受传统教育观念的影响,在教学方式上没能与时俱进、积极创新。教学方法过于单一,上课气氛沉闷,很容易让学生们在学习的过程中失去动力与兴趣。为了改变这一状况,提高阅读的效率,在教学过程中使用多元化的教学方法成了教师们关注的重点。
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