OSCE模式在高职护理“健康评估”实训考核中的应用

作者：黄薇; 张静平

来源：岳阳职业技术学院学报, 2019, 34(04): 51-56.

DOI：10.3969/j.issn.1672-738X.2019.04.013

• OSCE
• 高职护理
• 健康评估
• 实训考核

目的探讨OSCE模式在高职护理"健康评估"课程实训考核中的应用及效果。方法随机连续抽取2017级、2018级三年制高职护理专业各1个班学生共100人,在学期实训教学结束后,采用OSCE测评,对教师及考生均通过问卷调查进行OSCE考试满意度评价。结果 2017级、2018级考生对OSCE考站设置及应用的满意度分别为88%、92%;100%的考官对OSCE设置及应用满意;75%的教师标准化病人对问诊与护理诊断考站设置及应用效果满意。结论将OSCE运用于"健康评估"实训技能考核是切实可行的,OSCE的应用与推广能实现对学生进行"健康评估"课程综合实践能力考核的目的。

• 出版日期2019
• 单位中南大学