农村弱势群体教育需求与教育服务研究——基于浙江部分地市的调查

作者：徐君; 邱雪梅; 王韦韦

来源：浙江社会科学, 2010, (07): 115-119+129.

DOI：10.14167/j.zjss.2010.07.014

• 农村弱势群体
• 教育需求
• 调查分析
• 教育服务 Rural Disadvantaged Groups
• Education Demand
• Survey Analysis
• Education Service

农村弱势群体在新农村建设视野下日益受到全社会的关爱和重视。然而,由于受多种因素的影响,农村弱势群体在现实生活中的生存和发展状况并不乐观。通过对浙江部分地市农村弱势群体的个案调查发现,他们对教育的认识存在较大差异,对教育的需求呈现多样化趋势。而农村教育内容单调,资源严重不足,结构、形式和服务功能单一,培训的针对性、有效性缺乏,远远不能满足农村弱势群体多样化教育需求。农村教育应坚持"关注弱势、促进公平、面向农村、服务农村弱势群体"的核心理念,遵循"以人为本、需求定位"的原则,变革教学内容,创新教育模式,拓展教育形式,整合教育资源,实现"三教统筹"和"农科教结合"。

• 出版日期2010
• 单位浙江师范大学