当前的新课改教学背景下,高校在人才培养环节越发意识到转变教学模式的重要性,同时力求培养学生的全方位素养。大学阶段的音乐教学同样如此,基于学生的成长和学习需要,从人文素养培养的角度提高大学生的综合素质,进而实现全方位的发展。笔者主要针对大学音乐教育过程中的人文素养的培养问题进行阐述和分析,而后提出了自己的见解和思考,以下为详述。
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