教育的根本是为社会和人的发展服务,而不是学校的私事。需要行业企业满意、学生满意、家长满意、政府满意,而不是为学校自我陶醉。应用型本科教育作为一种以应用为主的教育类型,在教育大众化语境中更应当置于大众监督之下。建立社会性的大众评价机制,从社会角度对应用型本科教育效能作出真实价值判断,引导应用型本科院校找准办学定位,保障我国高等教育健康发展。
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