我国当代农民工及其随迁子女的教育发展状况研究——基于文献的考察

作者：卢立涛; 袁丽; 高峰

来源：石家庄学院学报, 2018, 20(01): 136-144.

DOI：10.13573/j.cnki.sjzxyxb.2018.01.024

• 进城务工人员
• 随迁子女
• 教育发展状况
• 文献研究

随着我国城镇化发展进程的深入推进,进城务工农民及其随迁子女的群体发展需求日益壮大,其受教育问题也越来越成为全社会都高度关注和亟待解决的问题。针对农民工受教育水平低和农民工随迁子女"有学上"和"上好学"的问题,我国出台了一系列相关的政策和措施,在改善农民工及其随迁子女的教育环境、提升教育水平、促进教育公平方面,取得了一定的成效,但仍需要进一步完善农民工培训机制、增加农民工培训内容、提高农民工培训效果;打破"城乡二元结构体制"的界限、加大对进城农民工子女教育的投入、改革现行中学教育和中高考制度、提高农民工子弟学校及农民工随迁子女比例较大学校的办学质量、落实融入性的教育理念。

• 出版日期2018
• 单位北京科技大学