摘要

学校体育是体育的重要组成部分,同时也是教育的重要组成部分,是我国学校教育课程中的必修课程,它的重要性不言自明。能否认清事物的本质是解决相关问题的关键环节,但是对于学校体育的本质在业内却尚无定论,学校体育隶属体育和教育的共同范畴,该研究以体育和教育作为切入点,以组织行为学的理论作为论点的理论支撑,用其现象究其本质。研究认为学校体育的本质即对学生运动行为的塑造,用此观点进一步阐述学校体育的作用。

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