浅析小学数学教学中质疑能力的培养

作者：高新华

来源：读写算, 2019, (35): 90.

• 小学数学
• 质疑能力
• 氛围
• 方法
• 释疑

新课程改革要求发挥学生的主体作用和转变学习方式,变被动学习为主动学习。质疑能调动学生的主体性和学习的积极性,发展学生的创新思维能力,使学生真正成为学习的主人。在小学数学教学中,要努力培养学生积极思考和主动质疑的能力,养成良好的思维习惯。本文主要探讨在小学数学教学中如何培养学生的质疑能力。

• 出版日期2019