本文首先分析了高职院校中军事体育课程的教学现状,包括教学互动仅停留在军训阶段、课程内容缺少内涵等,随后文章分析了高职院校中军事体育课程模式的理论构建,包括创新教学目标、提高教育实用性、改善教学方式等,希望能给相关人士提供一些参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
