探究积极心理学理念下高职院校心理健康教育课程建构

作者：张丽; 方双虎

来源：内蒙古教育, 2015, (10): 28.

• 积极心理学
• 高职院校
• 心理健康教育
• 课程建设

当前高职院校心理健康教育课程教学中,"问题与预防"教育倾向明显,亟待向"积极与发展"教育转向。因此,从积极心理学的理念出发,探究高职院校心理健康教育课程建构有利于高职院校心理健康教育工作的健康发展。

• 出版日期2015
• 单位教育科学学院; 安徽师范大学