大类培养模式下普通化学课程教学的探索

作者：朱春玲; 刘岩峰; 景晓燕

来源：教育教学论坛, 2013, (23): 207-208.

• 大类培养
• 教学内容
• 教育教学
• 化学

大类招生培养模式下,打通了专业界限,学生的基础相差较大,对课程的理解存在差异,因此可以通过丰富教学内容,采取多样的教学模式,同时赋予多彩的化学实验,从而提高学生的学习兴趣,充分发挥学生学习的积极性。

• 出版日期2013
• 单位哈尔滨工程大学