小学是人们开始接受学习的初始阶段,其学习情况将会对学生未来的发展产生直接影响,教师在体育学科教学时也应该注重方法的运用,以切实提升学生的综合体质。文章主要针对小学体育课堂中的协同学习进行探究,对这一教学方法进行简要概述,并结合实际教学中的问题制定相应的教学策略,以期提升教学的整体质量,促进小学生身体素质的全面提升。
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