本文从《背起爸爸上学》、《麦积山的呼唤》、《血脉》、《大山里的保尔》四部影片出发,诠释了甘肃教育题材电影的视听语言的特点。该类教育题材多为暖灰色调的运用,凸显其特有的地域造型功能。采用具有冲击力的特写镜头,使内容产生一定的节奏感。运动镜头的变化运用使其富于动感,表现真实,极易贴近观众的生活。
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