在面对传统高职院校学生管理工作难以适应日益壮大的生源规模与时代新形势下学生成长、成才需求的状况之际，应用新公共管理理论中的“以人为本、柔性管理、目标管理”方法于学生公共管理工作，对建立健全学生管理的长效机制、培养学生的社会主义核心价值观、落实“以学生为主体进行管理”等大有裨益，更有助于提升辅导员、班主任、公寓管理老师的工作水平与责任心，促进学生管理过程之中的自我管理。
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