高学历青年教师的引进逐渐成为各级党校为适应党员干部培训时代形势发展的基本保障,青年教师自身本是优劣并存的群体,需要积极引导和培养。结合党校教育的特点和党校发展对教师的要求,提出党校青年教师要进行准确的自我定位和自我认知,从党性修养、学术修养、实践意识、科研工作和授课艺术等方面进一步提高自身素养。
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