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摘要
《声乐》课程是一门集知识性、技术性、艺术性与实践性于一体的学科。学生掌握的知识、技能和演唱方法等都要通过演唱与教学实践得到验证和提高。本论文针对这一特点,以声乐课堂为平台,从教学模式入手,进行大胆的创新尝试,让《声乐》课程教学以"授之以鱼"及"授之以渔"为核心。从"精英教育"向"基础教育"转化,针对中小学音乐教育的需要,努力培养出"站稳讲台、兼顾舞台、面向社会"的适用型人才。在《声乐》课程教学中不仅传授学生演唱"技能",更偏重于培养学生的思考能力、分析能力,提高其教学实践能力,教授他们如何进行声乐教学。
- 出版日期2015
- 单位梧州学院
