笔者在深入分析辽东学院动物医学专业学生学习质量评价体系存在的问题及原因的基础上,根据该专业的人才培养计划和专业特点,构建了具有专业特色的学生学习质量评价体系,以动物医学专业学生学习质量评价为例展开研究和探索,寻求提高学生学习质量的方法。
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